在五月初学校就发布了“六一”的主题，让老师们对六一活动了然于胸。各年级的老师们早早围绕主题开始准备节目。

在排练过程中老师们无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用哪种发式，都花了不少的心思。几乎每节课都能看见操场上老师们和孩子们一起排练的身影，正所谓“台上一分钟，台上十年功”，能取到最后这么好的成果，离不开全体教师的努力。

这也是我第一次以老师的身份来参加六一儿童节，我被宏远路小学老师们的这种兢兢业业的工作作风感动着。

因为我们年级一直在赶课程，所以六一节目排练的比较晚，时间上是比较紧的。于是我们就利用放学后加班来排练节目。

五月的太阳已经毒辣辣的，训练也变得格外辛苦，但为了让孩子们过一个不一样的“六一”，也为了节目更加精彩，我们依然坚持排练。因为孩子们比较小，所以这个舞蹈《雷锋精神代代传》在纪律和动作训练起来还是有一点的难度的。

我也很担心孩子们在这么短的时间内是否能完成好，但是看到孩子们在舞台上精彩的表演，我明白了什么是“累并快乐”的真谛。虽然感到疲惫，但多了一份快乐与满足，收获了孩子们更多的自信与笑容，也得到了同事们的肯定。

《时刻准备着》这个节目以红色革命为主题，弘扬爱国主义精神，传承红色基因，充分发挥出集体的力量。前半部分的情景剧以及后半部分的舞蹈，体现了学生为了以后革命道路的发展时刻准备着，为强国兴军凝聚正能量。

经过两周的努力排练，表演效果特别好，孩子们都超常发挥，动作干净利落，跟着音乐节奏完美地完成了演出。通过这次排练，我深深感受到了五年级这个大集体的团结和温暖。因为我们负责的是一个一百多人的节目，如果单靠我们两个是绝对不可能完成这项任务的。不管是在动作的改动，还是整顿队伍，维持纪律，编排队形等方面都是各位班主任老师和任课老师帮助我们共同完成的。通过本次活动我感觉和孩子们的距离更近了，之前和他们接触大多在课堂上，一直都在强调纪律，用课堂纪律约束他们，但是在这次活动中带着他们练舞蹈动作、练情景剧，拉近了我们和孩子们的距离，而且孩子们主动要求加练，看得出来他们很喜欢这一次活动。通过此次活动，我们明白了团结的重要性，这也是我们在宏远路小学学到的课本之外的最宝贵的知识，我们也会把这种团队精神传承下去！

时隔六年，又一次参加“六一”儿童节，这也是我第一次以教师的身份来参加的， 因此倍加珍惜。

宏远路小学的办学理念是“以美育为载体的全人教育”，因此学校要求全员参与，不落下一个孩子，也让我再一次明白了什么是“全人教育”的内涵。

我带的是一年级二班在一个月之前就开始准备了。还记得，那一次整整一节课，由五名教师来给学生排练队形，但是排练结果很不理想，整整一节课我们甚至连男生的队形都没有排好。原因还是一年级学生的学情问题，他们年龄小，现在还是以玩为主，每次都是刚给这名学生排完队，想去排下一个学生的时候，上一个学生就又跑了，你还得回去找他们。我当时怎么也想不到短短一个月能把节目练好。

二班练的节目为《歌唱祖国》，当时有几个部分是要卡歌词让学生站起来，比如“五星红旗迎风飘扬”这一句，四个字一排让学生依次站起来。就为了练好这一个小小的动作，我们整整用了三天时间，终于在六一的前一周时间，我们第一次把节目顺下来。在训练过程中，老师们加班加点，家长们也积极配合，没有一句怨言。老师们也是尽最大努力来教每一位学生，真正做到了全员参加。

当“六一”这天看到孩子们在台上那么完美的演出的时候，我感觉再苦再累也值了！

学校从很早就开始让学生排练节目。我负责的是一年级一班，节目名称是《名字叫中国》。我主要负责整顿纪律。

老师给学生看视频并且示范舞蹈动作带着学生一起练。第一次看他们跳的时候队形也排不整齐，有的学生还忘了动作，经过一段时间的练习，总体来说还是可以的，就是动作上有些不整齐，毕竟是一年级，一直到了“六一”前夕，学生们的舞蹈还是存在一系列问题，看到他们上台的时候我心里特别不安，害怕他们出问题。

可是事实证明，在正式表演的时候，看到孩子们一个个都非常认真的在表演，一个个脸上都挂着微笑，我的心一下就释然了。

我知道，每位孩子都是一缕阳光，快乐是结识阳光的源泉。因为我知道，不管结果怎么样，孩子们收获了节日的快乐，这才是最重要的！

宏远路小学本着以人为本，体现欢乐童年的主题，真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了此次庆祝活动。

活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。各位顶岗实习老师们也衷心的希望孩子们能够健康快乐的成长，六一儿童节快乐！